从“学生”到“先生”——“小先生制”在小学语文教学中的运用

摘要

“小先生制”是当时为了解决大众教育普及师资问题而采取的一种教学方式和学习方式,进入新世纪之后,中国教育发生了巨大的变化,在新的历史背景下,“小先生制”也能够发挥出重要的价值和作用。作为小学语文教师,应该积极研究“小先生制”的内涵,并从现代教育的背景出发来巧妙运用“小先生制”。本文就“小先生制”在小学语文教学中的运用进行探析,旨在为人们提供一定的参考。