首页> 中文期刊>华夏教师 >探究性学习在高中生物教学中的实践分析

探究性学习在高中生物教学中的实践分析

     

摘要

新课改在教育中的应用,使得原本注重知识学习的传统教学模式,更多地向探究性学习模式转变.在高中生物教学中引入探究性学习模式,对高中阶段学生创新能力和实践能力方面的培养意义重大.探究性学习是生物教学活动中不可或缺的学习方式.本文通过分析探究性学习在高中生物教学中的应用现状,提出了相关优化策略,为探究性学习方法在我国高中生物教学中的应用提供参考.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号