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赵鑫;
江苏省徐州五中;
学生6人围坐; 假期中学案的编写; “问题探究”的编写与制定; 专业书籍的PDF电子图书在课堂中的使用;
机译:批判性思维能力和元认知意识对学生学习的贡献:高中生物学教学
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:利用改编的小学文献在高中进行数学生物学教学
机译:基于工程教育认证的水处理生物学教学改革
机译:印度尼西亚亚齐省普通高中的中学生物学教学:与2013年印度尼西亚生物学课程有关的教师观点和教学实践分析
机译:埃塞俄比亚西北部Dangila镇青少年高中生自杀意念和尝试的发生率及相关因素
机译:巴西高中遗传与分子生物学教学研究:对科学出版物的思考巴西高中遗传与分子生物学教学研究:对科学出版物的思考
机译:1973 - 1981年乌拉圭企业的财务报表如何反映稳定和改革的尝试
机译:高中阶段的改革
机译:改革方法,改革设备和改革结构
机译:改革者身体,空气改革者和水改革者
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