王豫生：服务教育大格局--专访福建省教育学会会长王豫生

摘要

众所周知,教育学会的职能是组织、联系教育理论工作者和教育实际工作者,从教育教学实际出发,发现、研究教育问题,总结、推广教育经验,为国家教育改革和发展提供政策性的咨询建议。其下的分会组织负责研究专门的教育问题。在新年伊始,为了进一步了解各省教育学会的工作情况,本刊记者专程前往福建省,采访了福建省教育学会会长王豫生。《华夏教师》：全面实施素质教育,关键在教师的作用;全面提高教育的质量,关键在教师的素质;而要想促进教育公平,难点也在师资配置。对此,