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杨悦; 刘夏亮;
知恩; 德明; 上善若水; 校长; 教育工作者; 工商; 上海; 学校; 学堂;
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机译:灯光-思考渔场环境-有明海是黄海和紫菜新浪海的缩影有明海的环境和鱼类特征-
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机译:文学上的神秘:狄德罗特,梅里米,希尔德斯海默(德国,丹尼斯·狄德罗特,Prosper Merimee,沃尔夫冈·希尔德斯海默,法国)。
机译:托马斯·普罗德富特(THOMAS PROUDFOOT)工商管理硕士工商管理硕士理学士学位联邦理工学院
机译:在教育领域不同传统之间的冲突,也没有客观的和永恒的合理性,一切的独立标准(时间,地点,社会团体,习俗),也就是说,没有说明合理性。麦金太尔认为,今天正确philosophing,它需要精确恢复的内容剥夺了说明:“理性研究的一个概念是合并到一个传统,一个概念,根据该出现的合理理由的同样的标准和他们的一部分被他们超越的限制,并提供对前辈的传统本身的历史缺陷的补救方式“(24 1994)合理 - 在这些标准的一个故事。理性的研究,然后,由一传统构成,在构成它3(1994:26)。在另一方面,在道德领域,他说Macntyre好(目的,职责,义务,模式等)的报告和隐含的角色,每个人都必须发展从社会,时间等继承在该人出生4.环境(家庭,社会等)是第一个道德的人,出发点,即不选择(对现代性的东西)(1987:271)的一个点。如果没有这种特殊的基础 - 作者说,“就没有因为搜索的通用性好。因此,即使在道德上(和道德哲学),个人是从过去分不开的,传统的,一个事实,他想逃避现代(1987:273):它的“道德不是一个道德从一个特定的社会,是不查找任何部分“(1987:325),虽然向往更多的5(1987:328)。 (:193 1971)“找到的观点社会秩序的一个完全独立的道德观点的尝试可以用搜索的假象所确定的”。 “传统是永远,甚至在一定程度上,无可挽回的地方,由语言与社会及自然环境...的特殊性通知”(麦金太尔,1994:342)。因此,在当代争论不断的分歧是,在某种程度上,在辩论中,他们讨论了不同的传统,用自己的理由和行动准则,与他们的文本和机关等对我来说
机译:向提交柴油硫精度和精度信息的缔约方提供指导和表格说明,以便按设施批准测试方法。
机译:工商业宣传的新程序。包括使用艺术作品的图形复制品,并结合特殊专辑以收集描述性内容,因为它们被印在笔记上
机译:10-20方法设备和程序,用于提供基于10-20系统的位置信息
机译:一种生产替代性阿拉尔海拉明,苯胺和海拉明的方法(通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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