高校创业教育对大学生创业自我效能感的影响研究

摘要

本文通过问卷调查,探讨了高校创业教育对大学生创业自我效能感的影响效果问题。研究表明:1.北京高校大学生创业自我效能感整体处于中等偏上水平;2.北京高校大学生创业自我效能感及部分维度在实习次数、有无创业经历、实践性教育和观察学习性教育参加情况上存在显著差异。在研究结果的基础上,提出改进高校创业教育以提升大学生创业自我效能感的对策和建议,即高校应重视和加强对大学生创业自我效能感的培养、加强和优化实践性和观察学习性创业教育以及鼓励大学生到真实组织中实习。