室内声环境对英语听力测验的影响

摘要

在教室内通过增减吸声材料来设置不同的混响时间,组织被试进行英语听力测验,研究室内声环境对英语听力测验的影响。实验结果显示,噪声类型、信噪比和混响时间对英语听力测验成绩均有显著性影响。其它室内声学参数和英语听力测验成绩也存在一定的相关性。学校听力教室的声学环境问题值得引起重视,本研究可以为学校建筑声环境的质量评价和设计改造提供理论基础。