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浅谈工程管理专业《建筑工程识图》课程考核方式改革

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以工程管理专业《建筑工程识图》传统教学及考核内容出发,简要分析本门课程在传统考核过程中所存在的问题,并以"形成性评价"为导向,初步对本门课程考核方式改革内容进行了阐述.通过改革,学生的建筑、结构施工图识读等能力有了较大提升,并期望能够为相关识图类课程考核方式改革提供借鉴.

著录项

来源
《砖瓦》 |2020年第9期|197-198|共2页
作者
于海龙; 王英华; 刘巧辰;
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作者单位

沈阳城市建设学院辽宁沈阳 110167;

沈阳城市建设学院辽宁沈阳 110167;

沈阳故宫博物馆辽宁沈阳 110011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TU357;
关键词
建筑工程识图; 考核方式改革; 形成性评价;

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