不同大学生群体择业观念的差异性及引导策略——从完善大学就业指导教育角度入手

摘要

以浙江省为例,运用文献资料、问卷调查、访谈和统计分析的方法,对不同生源地和家庭收入的大学生择业观念的差异性进行调查和统计,从择业的动机、目标、途径、认知四个维度展开分析,并根据分析结果,从完善大学就业指导模式的角度提出差异性的引导策略。