iSchool视野下我国图书馆学探索

摘要

本文通过对iSchool的研究发现,iSchool开设的课程及研究方向都可以反映出对学科专业人员的整合.这体现出iSchool对复合型人才的培养宗旨,进而实现培养对象知识结构的多层性.在这样的背景下,信息人员应找准自己的定位,明确以信息研究为焦点,整合信息资源,追求信息价值的真正实现.