“寻声兰溪雅”——高中校园莆仙民间音乐开发、引入与传承的可行性探析

摘要

莆仙传统民间音乐具有深厚的历史底蕴和地域文化核心价值, 笔者通过莆仙音乐在高中校园存在的现状的调查与研究, 认为可以在高中音乐教学中引导学生深入学习与了解,通过研发校本教材、 开展课题教研活动、 举办学术讲座、 推广品牌宣传、 校际交流与总结等方面的可行性探究, 真正把莆仙民间传统音乐引入高中校园中, 使学生从音乐发展的角度认识社会, 培养他们社会人文素养, 激发对本土音乐文化展开保护与传承, 实现文化自信, 重振文献名邦的风采, 在艺术学科的教学中, 实现社会主义核心价值观的教育.