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支架式教学模式在英语书面表达训练中的建构及实践

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本文以建构主义学习理论为指导,并结合开展基于建构主义学习理论的教学实践,探讨如何将支架式教学模式运用于英语书面表达训练中,从而提升高职学生英语书面表达技巧和能力.

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来源
《双语学习》 |2007年第24期|53-54|共2页
作者
唐新善;
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作者单位

湖南城建职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
支架式教学模式; 英语书面表达; 建构主义; 实践;

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