试论问题设计教学的层次感

摘要

研究性教学必须以问题作为出发点，而其中极为重要的环节就是问题设计，本文探讨了问题设计的基本理念和循序渐进的三个逻辑层次，以收到对学生进行理论思维训练的根本目的。