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陈立;
宁波工程学院外国语学院,浙江宁波;
语言; 文化; 法语教学; 跨文化意识;
机译:中学英语教学中跨文化意识的渗透和培养
机译:在高校英语阅读教学中培养中国学生的跨文化意识
机译:中学英语教学中培养学生跨文化意识的策略
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机译:案例讨论法在商业道德教学中的运用:一项哲学研究
机译:七种语言获得299个单词的年龄:美式英语,捷克语,盖尔语,黎巴嫩阿拉伯语,马来语,波斯语和西亚美尼亚语
机译:军事院校英语教学中跨文化意识的培养
机译:印度 - 雅利安语和德拉威语的军事排版设备和系统(印地语,马拉地语,孟加拉语,旁遮普语,古吉拉特语,马拉雅拉姆语,泰米尔语和泰卢固语)(1961-1963)
机译:目的语教学中地球地球模型的重建
机译:日本语修饰语的装置,日本语修饰语的方法以及日本语修饰语的程序
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
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