首页> 中文期刊>双语学习 >创设问题情境提高课堂效率

创设问题情境提高课堂效率

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 问题是教学研究的出发点,是生长新思想、新方法、新知识的种子,是产生学习的根本原因.古人云:"学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进."

著录项

来源
《双语学习》|2007年第20期|53|共1页
作者
吴一飞;
展开▼
作者单位

海门市江心沙学校,江苏,南通;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设问题情境提高课堂效率 [J] . 宋小燕 . 当代教研论丛 . 2014,第005期
2. 创设问题情境提高课堂效率 [J] . 刘传 . 唐山师范学院学报 . 2013,第005期
3. 创设问题情境提高课堂效率 [J] . 陈松强 . 数学学习与研究：教研版 . 2009,第007期
4. 创设问题情境提高课堂效率 [J] . 吴一飞 . 双语学习 . 2007,第10M期
5. 创设问题情境,打造高效课堂——浅谈如何在小学语文阅读教学中创设问题情境 [J] . 丁达兵 . 作文成功之路（中旬） . 2013,第011期
6. 渗透核心素养,提高课堂效率 [C] . 李静 ,卢魁峰 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 新课程背景下激发学生语文学习动机，提高课堂效率的思考与实践 [A] . 王瑞凤 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号