加强新校区低年级大学生学风建设工作的探讨

摘要

文章列举刚入住新校区的低年级大学生在学习中存在的学习目标不明确、不适应大学生活和师生交流不够等种种问题,提出通过搞好"请进来,走出去"的服务工作,完善辅导员加导师的工作模式,开设"大学生活指导课"以及提升教学管理水平等各项措施,加强学风建设,提高教学质量。