浅析职业学校语文教学中渗透心理健康教育

摘要

职业学校语文教学不仅要保持语文学科工具性的特点,更要体现职业学校的教学特色。但随着国家对职业教育和职业教育一体化的大力推进,越来越多的职业学校学生心理健康问题开始逐渐成为迫切需要解决的问题。本文结合职校学生所处的特殊年龄阶段,以及社会、家庭及职业学校心理教育的现状,对学生越来越多的心理问题的原因进行了探析,针对性的结合职业学校特点阐述语文教学中渗透心理健康教育的重要性,并给出几点实践方法。