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张佳春; 张志;
通州区教师进修学校101100;
以校为本; 教师专业发展; 行动研究; 中小学教师; 研究方案; 教育质量; 研究原则;
机译:香港幼稚园班级中的师生互动-对教师专业发展的启示
机译:研究方案:使用混合方法评估荷兰社会经济被剥夺的城区社区健康促进计划,并采取行动研究
机译:行动研究是克罗地亚顾问和教师专业发展的工具
机译:基于分布式认知的促进虚拟学习社区中师生互动的研究
机译:利用行动研究促进教师专业发展:科学技术教育研究。
机译:研究方案:采用混合方法并在行动研究的指导下,评估荷兰一个社会经济匮乏的市区的社区健康促进计划
机译:以Bildung为例的教师行动研究:伽达默尔哲学诠释学在教师专业发展中的应用
机译:开发用于稀有同位素促进剂的薄液膜锂电子剥离剂的研究方案。
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:用于在无线电通信系统中的接收站中促进广播台数据表顶层的传输并促进至少接收低于分段部分pa中的表级的设备,以及用于通过广播的传输来促进重发的方法在无线电通信系统中的一种通信方法中,该数据表是最顶层的,并且有助于接收至少一个更高级别的segementadas框架的部分。
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