提高高中生英语写作语篇衔接与连贯能力的课例研究

摘要

本文通过对一节英语写作课的课例进行反复推敲、修改和打磨,介绍如何通过实践提高高中生英语写作的语篇衔接与连贯能力。本节课教师通过四轮磨课不断反思教学各个环节的设置、教学素材的选择及学生思维的提升,探究知识与技能的关系,优化教学方法,提升自身的素养。