初中英语阅读教学中关注语篇内涵的思维培养活动设计与实施

摘要

思维能力的培养是英语核心素养的重要内容之一,英语教学中的教学活动设计应从学生角度出发,关注语篇内涵,促进学生思维能力的发展。笔者以译林版英语教材七年级上册第七单元的阅读板块为例,深度解读语篇,将思维培养作为英语教学活动设计时的主要教学目的,以达成提升学生素养的最终目标。