对外语学习对象的认识

摘要

本文首先历述国外对于外语学习对象认识的发展过程:语法翻译法认为外语学习的对象是语言形式即语法规则;结构主义认为是语言结构即所谓语言能力;交际法认为是交际能力.之后,又指出,我国对外语学习对象的认识也经历了同样的过程.当今,外语教学界已形成共识:外语教学的最终实用目标是发展学生运用目的语进行交际的能力.最后,阐明了语言形式与语言功能的关系.