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王永林; 卞永成;
211700,江苏省盱眙县第四高级中学;
223001,江苏省淮安市教学研究所;
高中英语; 书面表达能力; 非语言因素;
机译:智力智商和情感智商对第十届邦邦州立中学高中生英语成绩的影响
机译:通用学习设计对高中生英语课程学习成绩和自我调节技能的影响
机译:英语学习焦虑对伊朗高中生英语成绩的影响
机译:认知与行为评价模型及影响因素的非语言因素研究
机译:认知映射对阅读理解和书面表达的影响(图形表示,元认知)。
机译:评价反馈对小学生书面表达能力成长的影响:一项随机对照试验
机译:视觉刺激对聋人签名者书面表达产生书面影响的影响视觉刺激对聋人签名者书面表达产生书面影响的影响
机译:高中生英语作为第二语言的学习策略
机译:验证书面表达
机译:书面表达发展系统
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