高中英语写作教学的文本类型视角与过程操作

摘要

文本类型理论突破了文本的主题和体裁的界域,着重研究文本在其语言文化中的功能,强调文本主体间的交际关系。本文根据文本的核心功能,结合教学实例,讨论文本类型理论对高中英语写作教学和作文评阅的启示。