慕课对我国基础英语教育改革的启示

摘要

大规模在线课程慕课(MOOCs)作为一种新型的学习模式,以学习群体庞大、课程资源开放、运行机制灵活,成为全球开放教育资源运动的热点。本文试图从慕课的内涵、产生的时代背景和运行机制出发,挖掘它对我国基础英语教育改革的启示,为英语教育行政部门提供有效的决策咨询,为英语教育工作者提供教学指导。