新手初中英语教师的专业发展状况调查

摘要

本文以10位初中英语教师为研究对象,通过问卷、访谈及课堂观察的方式,分析了新手初中英语教师的职业认知、发展现状及培训需求,并提出了促进新手初中英语教师专业发展的建议。