重视需要促进青年教师心理健康发展

摘要

现代管理心理学认为：需要是人动机产生的基础，是推动人行为活动的原动力。是个性积极性的源泉。美国的人本主义心理学家马斯洛把人的需要由低到高分为“生理”、“安全”、“社交”、“尊重”、“自我实现”这五个层次。这就是著名的“需要层次论”。在青年的比例越来越重的教师队伍中，重视他们的需要。并引导他们把个人的需要与学校的发展，与