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周玉梅;
百色中学;
情感教育; 教学质量; 态度体验; 个体需要; 精神生命; 教学过程; 激趣; 学习过程; 传授本领; 课文内容;
机译:通过广泛阅读英语来改善教育并为社会做出贡献的努力:克服学生英语的弱点并激发社区的终身学习
机译:移动学习中情感教育的建构:基于Learnera兴趣与情感认知的研究
机译:关于英语学习者的出版干预研究的缺乏学习者或特殊教育中的情感和行为障碍
机译:利用谷歌驱动器在提高自我监管学习的有效性(SRL)管理:以教育创新课程第6个学期学生为例,英语教育计划,英语教育计划,Singaperbangsa Karawang 2018年学年
机译:在开始英语学习时运用年轻成人文学作品来提高阅读兴趣和理解力。
机译:连接学习者:通过注重员工互动来提高疗养院教育计划的使用率
机译:发展 UD 提高学习质量 论文写作 获得硕士学位教育计划学习技术技术学习的称号 佐治亚州立大学 多媒体学习的发展 提高教育教学质量
机译:教育需要进一步检查特许学校英语学习者的数据收集。
机译:使用英语房间的英语学习方法及其装置,能够为包括英语房间在内的儿童浸入式教育设置基本的专属环境
机译:您会说英语吗?教育游戏以学习英语
机译:提高教育学院教学质量的系统
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