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刘定华; 杨建成;
[1]南宁市第三中学;
[2]柳州市第一中学;
初中化学; 化学试题; 化学教学; 化学计算; 思想教育; 化学实验; 中考题; 教学大纲; 广西; 难度和区分度;
机译:情绪调节能力和性别对认知重评和表达抑制策略的影响—情绪调节能力和性别差异
机译:检查CHIRAL磁力电荷分离差异的RU-96(44)+ RU-96(44)和ZR-96(40)+ ZR-96(40)次Esobars的碰撞中的可观察性 BNL相对论重离子撞机
机译:三重态Zr-96,Nb-96和Mo-96中的一个和两个Beta衰减Q值
机译:关于当地居民的防灾意识的实践研究和提高防灾能力的支持活动(第1部分):以三重县北九木区纪北町爱贺地区和三重县崎崎区柏崎地区为基础的实践
机译:数学焦虑:与性别,大学专业,数学背景,数学成就,数学性能,数学逃避,数学能力的自评和数学焦虑的自评关系(按经数学评估的数学评估)(与数学有关)。
机译:在团队评估疼痛自评残疾和工作能力评估后对工作能力的影响
机译:三重态96Zr,96Nb和96Mo中的一个和两个Beta衰变Q值
机译:研究水压力分布的在着陆以广西为棱柱模型到重束流负载和死里复活的30度角
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和介质
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