多角度的心灵对话让厌学孩子自觉生长

摘要

学习是学生获取知识的重要手段,是教育教学中的重要话题,而学生厌学是教育者面临的沉重问题.导致学生厌学情绪和行为的产生有多方面的因素,自身、学校、家庭是产生和解决学生厌学心理的几个重要方面.唯有多角度、多元化地和厌学的学生进行心灵对话,才能把他们从厌学的漩涡里拉出来.走进厌学学生的内心世界,探寻他们生命成长的轨迹,让他们实现生命自由、自觉生长,是每一个教育者需要面对的课题.