生态学视角下幼儿园区域活动探究

摘要

幼儿园区域活动是促进幼儿自由探索与个别化学习的游戏活动.从生态学视角出发,学前教育工作者应注重幼儿园区域活动内部与外部的有机联系,审视幼儿园区域活动中区域内部之间,区域活动与主题活动、与集体教学之间,区域活动与家庭和社区之间的互动现状,并为提升区域活动的有效性提出具有针对性的策略.