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开展多样化解题教学策略的探究

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摘要

多样化解题对于不同的个体有不同的价值,开展多样化解题教学对发展学生的思维有着不可忽视的作用.文章通过一个教学片段分析学生解题思维固化的原因,并根据具体的实践经验解读开展多样化解题教学的具体策略.

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来源
《基础教育研究》 |2019年第6期|72-73|共2页
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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
多样化解题; 数学思维; 教学策略;

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