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课程改革进程中的'滞障'——某县一中学访谈实例

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摘要

2002年秋季起,基础教育课程改革实验范围已扩展到省、市、县一级的实验区.经过一个多学期的实验,课程改革在基层进展如何?效果如何?还存在哪些问题?这些疑问成为教育界关注的焦点.……

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来源
《基础教育研究》 |2003年第8期|44-46|共3页
作者
谷海玲; 董华;
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作者单位

华南师范大学国际与比较教育研究所,510630;

华南师范大学国际与比较教育研究所,510630;

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正文语种 CHI
中图分类中等教育;
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