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生命教育,给教育注入生命活力

             

摘要

早在100年前,瑞典著名女教育家爱伦·凯发表了《儿童的世纪》一书,她的本意是希望在20世纪的教育中,弘扬一种以儿童为幸福、为本位的教育观念,但终究难以如愿以偿。面对20世纪几乎整个一个世纪的科学主义思潮的统辖,在已经到来的21世纪,人们更多地坚持了以人为本的人文主义理

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