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挖掘传统文化资源加强校本课程开发

         

摘要

@@ 新一轮的基础教育课程改革由原来的两级管理走向三级管理,使学校有了一定的课程权利,并承担了相应的责任.如何抓住这个契机,创出学校的特色,我们学校经过反复的分析和研究,确定了以"弘扬中华传统文化,促进学生全面发展"作为学校校本课程开发的主题.经过两年多的实践,取得了一些成效,积累了一些经验.

著录项

  • 来源
    《基础教育研究》 |2005年第5期|19-20|共2页
  • 作者

    王彩霞; 许洁珊;

  • 作者单位

    广西柳州市河西小学,545000;

    广西柳州市河西小学,545000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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