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孔子言语思想对教师言语批评的启示

         

摘要

@@ 教师言语批评,是教育教学中不可避免的言语行为.时下,由于教师批评不当,引发的师生之间的矛盾、语言冲突,甚至是身体冲突的事件不时见诸报端.作为教育对象的青少年,正处于生理和心理尚未发育成熟的成长期,犯错不可避免,教师如何对犯错学生进行引导,实施批评,使其认识自己的错误,达到批评效果,显得尤为关键.孔子的言语思想是其言语交际与教学实践的经验总结,饱含丰富可行的批评之道,对提高教师言语批评的实效性有重要启示作用.

著录项

  • 来源
    《基础教育研究》 |2009年第11期|8-9|共2页
  • 作者

    刘佳; 王红;

  • 作者单位

    南大学教育科学研究所,重庆北碚,400715;

    西藏军区八一学校,西藏拉萨,850031;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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