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杨晓玲;
杭州师范大学教育科学学院,浙江,杭州,310036;
机译:教师情报与课堂纪律管理的关系
机译:课堂纪律
机译:EFL教师的课堂纪律策略和学习者在课堂内进行英语交流的意愿
机译:基于复杂系统理论与科学教材的课堂纪律仿真研究
机译:DBAE的保质期:艺术教师保留课堂纪律的艺术教育战略
机译:荷兰的医生如何看待纪律程序和纪律措施的披露对其专业实践健康和职业机会的影响?接受纪律措施的医生的问卷
机译:教学教学的良好准备及其与教师角度的课堂纪律管理的关系
机译:无序,无纪律的“良好秩序和纪律”条款。
机译:良好的纪律
机译:纪律时钟,用于提供与参考时钟同步的纪律时间和纪律频率
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