高三艺术生英语学习情况调查

摘要

作为一个特殊的群体，高三阶段的艺术类考生越来越受到各级教育部门的重视。他们的学习情况较为特殊，有时连续几个月每天只能上上午的四节课，下午和晚自习全部集中学习艺术，在为艺术专业考试准备的那段时间甚至彻底放弃文化课的学习。因为艺术学习对时间和精力有较大的牵制，再加上他们大多对文化课缺乏学习兴趣和学习自觉性，因此他们的文化基础普遍较为薄弱，英语学习情况也令人担忧。笔者对此展开了一次调查。