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强化教学常规管理,推进教育质量可持续提升——南京市白下区推进区域性初中建设的经验

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@@ 目前,全国的义务教育进人了巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段,接受更加公平和更高质量的教育已成为人民群众的新期待.

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来源
《基础教育研究》 |2011年第6期|3-5|共3页
作者
丁玉祥; 陈亚林;
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作者单位

南京市白下区教师进修学校;

南京市白下区教育局,南京,210000;

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