贫困地区中学生思想道德教育研究——以甘肃省陇南市滨江中学为例

摘要

中学生代表：静未来、代表着希望，是实现中华民族伟大复兴的接班人。当前，由于受到多元文化和多元价值观念的影响，贫困地区中学生思想道德教育面临严峻挑战。文章通过调查数据，分析了贫困地区中学生思想道德存在的问题及其原因，提出了相应对策。