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李俏;
南宁市民主路小学,广西南宁530023;
课外阅读指导; 阅读效果; 学生阅读; 阅读行为; 阅读质量; 孩子; 教师; 读书;
机译:重视语文课外阅读,抓实课外阅读指导
机译:小学高年级学生自主性课外阅读指导谈
机译:具有游戏化机制的基于Web的协作阅读注释系统,可提高阅读效果
机译:使用协作式阅读注释系统和自我调节的学习机制来提高英语阅读效果
机译:通过课外活动加强科学教育:“ Suzy Science and the Whiz Kids(c)”的回顾性研究。
机译:通过动作视频游戏提高阅读效果:视觉注意力跨度的作用
机译:阅读指导中的语言培训模型,以提高阅读理解:1993/1994年万隆Albidayah Batujajar高中参加阅读指导计划的学生的实验研究
机译:航空安全:加强监督和提高基于风险的数据的可用性可以进一步提高安全性
机译:阅读以提高阅读效果。
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:的方法和系统,以弥补课外辅导,特别是提供可靠的课外的辅导服务
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