乡土底色上儿童生命成长的教育意涵--基于进驻苗寨民族村的田野考察

摘要

乡土给予儿童最珍贵的成长资源，儿童成长在乡村，乡土构成其生命成长的基本底色，使儿童获得生命成长的意涵：乡土自然生态，与自然之交往乃是乡村儿童的“生命地基”，自然与劳作建构了乡村儿童生命的底色；乡土人际生态，与乡民之交往丰富儿童的情感，乡土人情给予儿童朴素的爱，给予儿童更广阔的生命成长空间；乡土文化生态，民俗文化形式让儿童拥有多彩的生命姿态，丰富了儿童生命成长的意义。