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唐玉婷;
宜兴市官林中学;
江苏 宜兴;
214251;
有效教学; 情境创设; 课堂提问;
机译:取得立保化学工业的命名权,成为赤峰的游乐园“立保和牛乐园”
机译:研究学生之间的关系?对老师的角色和学生的看法?基于多媒体英语课堂环境的英语成绩
机译:APS-APS得克萨斯分校,AAPT得克萨斯分校和物理学生协会第13区联合2017年秋季会议-活动-大学生游乐园
机译:特邀演讲 2015年高度逼真的展示论坛:VR成为吸引力的可能性:直到实现VR游乐园
机译:有效学习日语的技术:使用技术对美国大学生的积极影响。
机译:让学生为成功做好准备:旨在提高有效学习习惯的短期互动研讨会
机译:通过两种面对面/在线混合教学的替代模式,使有效学习成为可能:学生的判断
机译:共同努力成为精通读者:人才发展中学“学生团队文学项目”的早期影响。第15号报告
机译:多关节机器人工作轨迹的有效学习模型及其有效学习方法
机译:用于学生的学习内容的自我监视的装置,具有用于安装信息载体的基部,与基部连接的透明膜,以及形成为不透明桌子并相对于膜滑动的不透明装置。
机译:层状元素要多层化才能成为木偶之类的东西,具有变形和小球形成与小学生家具的眼睛。
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