初中信息伦理教育实效性问题的根源分析

摘要

当前初中信息伦理教育面临实效性差的问题，主要根源在于三个方面：第一，教材中信息伦理教育内容的体现不够充分，导致目前初中信息伦理教育的实效性较差；第二，教师对信息伦理教育的重视程度不够；第三，过于注重学生信息技术素养的培养，而忽视了信息伦理素养的培养。