高中历史教学渗透生态文明教育的有效路径

摘要

高中历史教材蕴含丰富的生态文明教育资源，在历史课程实施过程中，教师要深入挖掘和发挥这些资源的教育功能，从不同的视角分析人类活动对生态环境的影响，增强学生保护生态环境的自觉性，推动当代社会生态文明建设，更好地体现历史学科的时代价值。