借助'三化'策略优化单词教学

摘要

在初中英语教学中,单词教学是重点.初中英语单词教学要走出"就词解词"的误区,就要通过创设语境、依托活动、突显对比的策略,让单词教学趣味化、体验化和整合化,以此提升英语单词的教学效率.