新高考改革背景下'走班'热的冷思考

摘要

"走班制"是新高考改革背景下教学组织形式变革与调试的重要选项.从课程社会学的视角出发,走班制再现具有深刻的社会原因,不同地区不同学校所处的实践探索阶段不尽相同.目前走班制还存在着"根深蒂固的应试主义教育观念"和"不甚成熟的分层走班实施模式"的实践障碍.