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《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色分析

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摘要

幼儿用书对幼儿初步形成社会性别意识及性别平等意识起着重要的作用.对朱家雄主编的《幼儿园主题式课程》幼儿用书中的性别角色进行分析,了解幼儿用书中的性别角色现状,教师才能更有效运用幼儿用书.

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来源
《基础教育研究》 |2017年第5期|82-83,86|共3页
作者
郭曼曼; 王素韵;
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作者单位

广西师范学院教育科学学院南宁530001;

长沙高新技术工程学校长沙410001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿园主题式课程; 幼儿用书; 性别角色;

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