农村学校教学改进培训模式初探——以中学语文'整本书阅读'项目为例

摘要

"协同创新"项目立足于农村学校,以促进学科教师的教学改进、提升教学质量为目标.项目依据调研需求,建立学习共同体,创新培训模式,通过教师的教育观念转变促进教学方式的转变,教师教学方式的转变最终带来学生学习方式的转变.教学改进培训项目让课程改革在农村学校落地生效,将真正的收益落在学生身上.