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2000年; 北京; 教育发展; 高校招生; 教育信息化;
机译:巴西教育的发展:根据最后完成的系列的等级,对1970年至2000年之间的教育水平进行分析
机译:2000年北京空气污染与环境不平等的空间分析,2000年?2010年
机译:ITACARAMBI,R. R.与教师进行数学交流的持续培训:从教室到互联网。 S?O Paulo,USP,2000年。论文(教育学博士学位)。教育学院。圣保罗大学,2000年。
机译:基于北京市科学技术研究院完成的科技查新项目统计分析的北京市科技创新分析
机译:从修辞到采用奥林匹克主义作为教育工具:对北京2008年奥运会的校园奥运教育计划进行审查与评价
机译:在一年级普通教育课堂中使用录音和奖励来增加事实事实的流利度
机译:巴西的教育发展:根据上一个完成的序列的程度对1970年至2000年之间的教育率进行分析巴西的教育发展:根据结论的最高水平对1970年至2000年之间的教育率进行分析
机译:大学坚持崛起:1994年至2000年五年制完成和高等教育持续率的变化。高等教育后的描述性分析报告
机译:北京样本中寡核苷酸启动子,荧光DNA问题和揭示北京分型结核分枝杆菌结核复合物2-W148的方法
机译:...按教育完成日程安排的小组有机教育方法
机译:sutento [相关申请]长期以来是申请号为2001年5月25日的申请号09 / 864,389的部分延续申请,同一申请是申请号为2001年2月的09 / 795,794的申请部分的延续申请第28号申请,同一申请是2000年3月1日申请的申请号09 / 516,753的申请,除了long憬之外,您还坚持要求2000年5月申请的临时申请的第60 / 202,723号的优先权。
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