立足实际 走贵州特色的教师教育之路

摘要

由于地理、历史、民族、经济、文化等原因，贵州教育相对落后。到2000年底，全省基本普及初等义务教育，87个县中只有32个县实现“两基”，“普九”人口覆盖率仅为31．08％，师资缺口也很大。“十五”期间，全力实施“两基”攻坚是我省教育发展的重头戏，而中小学教师队伍建设的加强、教师教育的改革与发展则是实现这一目标的前提和条件。近年来，在各级党委、政府的高度重视和各级教育行政部门、广大教师教育工作者的共同努力下，